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Inicio > 3ra Jornada Científica de la SOCECS en Holguín > 3ra Jornada Científica de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud en Holguín. > Trabajos y Autores

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Temática: Todas las temáticas 1. Integración docente, atencional e investigativa en la gestión de las instituciones del SNS. 2. Dirección universitaria en salud. Dirección estratégica de instituciones educacionales del sector de la salud. 3. Procesos de ingresos en pregrado y postgrado en salud. 4. Estrategias para la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud. 5. El Policlínico Universitario como institución formadora-atencional integral de la salud. 6. Estrategias del diseño macrocurricular, mesocurricular y microcurricular. 7. Evaluación curricular interna y externa del desarrollo de los planes y programas. 8. La evaluación y acreditación de las instituciones formadoras en el SNS. 9. Las categorías didácticas y su papel en los procesos formativos de salud. 10. El trabajo metodológico en el perfeccionamiento del proceso docente-educativo. 11. Integración de las ciencias básicas biomédicas y sociomédicas. 12. Los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad. 13. La formación y orientación vocacional, y la reafirmación profesional. 14. Consolidación de valores a través de los componentes curricular y extracurricular. 15. Particularidades de la extensión universitaria en salud. 16. La formación académica en Salud. 17. Didáctica de los procesos académicos y de superación profesional del postgrado en salud. 18. Los procesos educacionales del sistema de preparación y superación de cuadros. 19. Tendencias históricas de la formación de profesionales y técnicos de la Salud. 20. La ética profesional en salud y sus principios. 21. La alfabetización informacional de los docentes de los centros de educación médica.

 

4. Estrategias para la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud.

Metodología para desarrollar el razonamiento hipotético deductivo desde los contenidos estadísticos en la carrera de Medicina.	PDF
Silvia María Pérez Pérez

6. Estrategias del diseño macrocurricular, mesocurricular y microcurricular.

Complementación de la vinculación del estudiante con la práctica en la asignatura genética médica.	PDF
Olga Antonia Alvarez Estrabao , Maidolis Cardet Escalona , Iliana Cordoves Leyva , Saray Rodriguez Gonzalez

9. Las categorías didácticas y su papel en los procesos formativos de salud.

Aplicación de la Medicina Natural y Tradicional en Enfermedades Oftalmológicas. Software educativo.	PDF
Silvia Martínez Quintana

11. Integración de las ciencias básicas biomédicas y sociomédicas.

Metodología para la interdisciplinariedad entre psicología médica y medicina general integral en la carrera de medicina.	PDF
Sonia Yamilé Caballero Caceres , María de los Angeles Carrasco Feria , Graciela de la Cruz Blanco , Orlando Hernández Feria