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Inicio > 3ra Jornada Científica de la SOCECS en Holguín > 3ra Jornada Científica de la Sociedad Cubana de Educadores en Ciencias de la Salud en Holguín. > Trabajos y Autores

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Temática: Todas las temáticas 1. Integración docente, atencional e investigativa en la gestión de las instituciones del SNS. 2. Dirección universitaria en salud. Dirección estratégica de instituciones educacionales del sector de la salud. 3. Procesos de ingresos en pregrado y postgrado en salud. 4. Estrategias para la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud. 5. El Policlínico Universitario como institución formadora-atencional integral de la salud. 6. Estrategias del diseño macrocurricular, mesocurricular y microcurricular. 7. Evaluación curricular interna y externa del desarrollo de los planes y programas. 8. La evaluación y acreditación de las instituciones formadoras en el SNS. 9. Las categorías didácticas y su papel en los procesos formativos de salud. 10. El trabajo metodológico en el perfeccionamiento del proceso docente-educativo. 11. Integración de las ciencias básicas biomédicas y sociomédicas. 12. Los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad. 13. La formación y orientación vocacional, y la reafirmación profesional. 14. Consolidación de valores a través de los componentes curricular y extracurricular. 15. Particularidades de la extensión universitaria en salud. 16. La formación académica en Salud. 17. Didáctica de los procesos académicos y de superación profesional del postgrado en salud. 18. Los procesos educacionales del sistema de preparación y superación de cuadros. 19. Tendencias históricas de la formación de profesionales y técnicos de la Salud. 20. La ética profesional en salud y sus principios. 21. La alfabetización informacional de los docentes de los centros de educación médica.

 

2. Dirección universitaria en salud. Dirección estratégica de instituciones educacionales del sector de la salud.

La gerencia universitaria: su utilización en la solución de problemas de la educación médica actual.	PDF
Rosa Elena González Miranda

4. Estrategias para la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud.

Identificación del Método de Diagnóstico Imagenológico en Medicina. Hospital V.I.Lenin. Año 2014	PDF
Zenia Melo Mederos , Olga Rodríguez Infanzón , René Consuegra Gómez , Nancy Camejo González , Enrique Menéndez García , Martha Sarmiento Olivero

Gestión formativa de la cultura investigativa en el tecnólogo de la salud.	PDF
Regis Piña Fonseca , Rosario León Robaina

9. Las categorías didácticas y su papel en los procesos formativos de salud.

Nodos de articulación entre las ciencias básicas biomédicas y el diagnóstico integral del laboratorio.	PDF
Roberto Rodríguez López

Hiperentorno de Enseñanza Aprendizaje “Investigación Cualitativa en Salud”.	PDF
Reynaldo Reinosa Rodríguez

10. El trabajo metodológico en el perfeccionamiento del proceso docente-educativo.

Sugerencias metodológicas para la utilización de Hiperentornos de Enseñanza Aprendizaje en la asignatura Investigación Cualitativa en Salud.	PDF
Reynaldo Reynosa Rodríguez

11. Integración de las ciencias básicas biomédicas y sociomédicas.

Caracterización de la resiliencia en familias de emigrantes por misión internacionalista del policlínico previsora.	PDF
Roberto Rodríguez López

Entorno virtual de aprendizaje para la Morfofisiología Humana V en la carrera de medicina.	PDF
Carmen Ramos Pupo , Yalina Santiesteban Lozano , Yanexi Borrego Chi , Elena Tarragó Amaya , Raúl Ramos Pupo

21. La alfabetización informacional de los docentes de los centros de educación médica.

ExfiSoft: Software para el aprendizaje del examen físico normal en estudiantes de medicina	PDF
Ramona Lamorú Turro , Luis Alejandro Valiente Ruiz , Gretel Prieto Leyva , Claudia Gómez Del Toro

Software educativo sobre las urgencias en Prótesis estomatológica.	PDF
Mildred Gutiérrez Segura , Rita María Carmenate ochoa